掌上综素App官方版

我得说，掌上综素这个App真是挺有意思的，它把初中生的综合素质评价全搬到手机上来了。以前老师评学生可能就靠个期末评语，现在可不一样了，它从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践这五个大方面给你打分，感觉特别全面。我看了下，班主任能主观评分，学生自己也能自评，还能记录课外阅读和社会实践，这让我觉得评价不再只是冷冰冰的分数，而是能看到一个学生成长的轨迹。 我觉得这软件最棒的地方是它特别注重日常表现，不是只看考试成绩。比如它要求写实记录，你做了什么社会实践、参加了什么活动，都得如实记录下来，然后小组讨论、整理数据，这过程本身就能锻炼合作能力和交流能力。我自己要是初中生，肯定得认真对待这些任务，毕竟这关系到自己的成长档案嘛。 还有那个圈子动态发布和确认的时间设置，我觉得挺合理的，给了学生和老师足够的时间去整理和反思。数据封存机制也保证了评价的严肃性，不能随便改，这样生成的档案才真实可靠。我特别喜欢它那个“让教育看得见”的使命，确实，通过这些具体的记录和评价，家长和老师都能更清楚地看到学生在哪些方面有进步，哪些方面还需要加强。 从个人角度来说，我觉得这种评价方式对培养全面发展的人才特别有帮助。它不只是盯着分数，而是关注一个人的品德、健康、艺术修养和社会实践能力。如果我当年有这么个App，可能我会更主动地去参与班级活动，更注重自己的言行举止，因为这些都会被记录下来。而且它支持大数据分析，教育部门能根据这些数据做出更好的决策，这对整个教育体系都是好事。 不过，我也在想，这么全面的评价会不会给学生带来压力？毕竟每一项都要记录和评分。但转念一想，这其实是在引导学生养成良好的习惯，比如按时完成作业、积极参加社会实践，这些本来就是成长中应该做的事。软件优势里提到“以管带评、以评促进”，我觉得说得特别对，它把日常管理和评价结合起来，让学生在不知不觉中就得到了锻炼。 总的来说，掌上综素App是个挺创新的工具，它让综合素质评价变得更科学、更透明。虽然更新日志里提到修复了一些小问题，但整体功能已经很完善了。我觉得，如果能善用这个App，学生不仅能记录自己的成长，还能在德智体美劳各方面得到均衡发展，这对未来肯定是有益的。掌上综素App官方版是由河北师达教育科技有限公司专门为初中生打造的综合素质评价软件，班主任老师可以使用这款软件能够从多个方面对学生进行评价，在软件内大家可以查看老师的评价，也可以对老师和自己进行自评提交，这里的内容非常的全面，从不同的方面为学生们带来综合素质的教育和相关资讯。同时，掌上综素也是一款记录和评价学生综合素质发展的电子平台系统，该系统内置了科学、严谨的评价指标，从学业水平、思想品德、身心健康、艺术素养、社会实践五大维度对学生的综合素质水平进行评价。支持大数据分析需求，学生的各项综合素质材料汇总之后可以从多个角度进行数据分析，为教育管理部门提供重要的决策依据。

掌上综素2025最新版特色

1、制定评价管理办法：发布综评实施行为规范和规章制度，宣传工作意义及培训指导。
2、规范学生综合素质评价流程：写实记录、整理遴选、公示审批、形成档案、材料使用。
3、区域统一建设：区域建设统一的学生综合素质评价信息化平台。
4、应用学生评价档案：学生综合素质评价作为招生录取的依据或参考。
5、注重日常表现：注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。
6、全面手机学生综合素质表现：思想品德、学业发展、身心健康、艺术素养、社会实践。

软件功能

1、“主观”评分时间
“主观”评分指由班主任老师进行主观打分方式进行考核。主观评分时间按照学校设置方案确定，如学校该项目设置了学期权限，每学期的放假前15天至下学期开学后30天均可打分。
2、数据封存时间
平台数据以学年为单位进行封存，在第二学年开学后第30天对上一学年上传的所有资料、数据、确认评价等情况进行数据封存，数据封存后则不能修改。
3、圈子动态发布的时间
圈子动态发布的时间是判断该条动态所属学期的依据。如学校以学期为单位设置评价细则，本学期相应的圈子动态需在下学期开学日前发布完成，寒暑假期间也可发布相关圈子动态
4、圈子动态确认的时间
圈子动态确认由班主任或标签的授权教师完成。如学校以学期为单位设置评价细则，本学期至下学期开学后30天内均可确认圈子动态。

掌上综素B4课外阅读写实记录

写作思路：首先详细的阐述一下什么是掌上综素，掌上综素对于人们生活的作用和意见，在做出具体的行动和正确的认识自我。
1、用心主动按时按量的完成分配到的社会实践任务。按照任务要求，在小组内与其他组员进行讨论，随后整理出所需数据，并及时向组长汇报。
在进行社会实践的过程中，我的合作与交流潜力都有所提高，同时进一步加深了对社会的了解，在多方面使自己的潜力有所提高。性格开朗大方，对待同学主动热情对待老师尊敬有礼。
2、我是一位正直坦率，有职责感和正义感的学生。并且性情开朗，关心群众，乐于助人。学习刻苦，有顽强的斗志。有正确的世界观，人生观，价值观。
对老师指出的错误能虚心理解！能处理好学生与老师之间的关系，用心参加班级活动，组织潜力强。书法方面有特长！是一名在德智体美劳方面全面发展的优秀中学生！
3、我认为自己对待学习有良好的态度，具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的探知欲，课上认真听讲课下按时完成老师布置的各项作业。应对学习中遇到的困难，想尽办法透过多种方式解决。学习态度端正，十分热爱学习。

平台初衷

1、愿景
记录0-22岁个体能力数据变化，助力成长！
2、理念
育人为本、德育为先、能力为重、全面发展
3、使命
让教育看得见！

软件优势

1、用户价值突出
把学校日常教学管理融入评价方法之中，以管带评、以评促进，细致深入，真正做到突出学生个性特长，促进学生全面发展。
2、科学量化评价
针对不同的评价方法，产品采取了不同的科学量化策略，学生毕业时可以生成等第评价结果。
3、高度灵活的产品化设计
从评价方案、评价方法、评价规则算法、评价结果呈现等全面支持用户自定义。
4、标准化评价方法
从错综繁杂的业务中总结若干标准化评价方法，适配于大多数学校，包括：写实记录、民主评价、荣誉班集体、课堂表现等评价方法。

更新日志

v3.230328版本
1、修改学生档案显示错误问题 
2、修改体测项目不全问题 
3、其他BUG修改及优化